品質(zhì)源自用心 卓越基于創(chuàng)新
5月25日，衡水天樞教育發(fā)展有限公司在2025（第九屆）中國品牌博鰲峰會上大放異彩，載譽而歸，其卓越的教育成果與創(chuàng)新模式備受矚目。
峰會期間康新江總經(jīng)理還接受了《中國周刊》社記者的深度專訪。在專訪中，康新江總經(jīng)理系統(tǒng)闡述了天樞教育的發(fā)展脈絡與未來規(guī)劃，讓衡水天樞教育的教育理念與創(chuàng)新成果得以更廣泛地傳播，進一步提升了公司的品牌知名度與社會影響力。
接下來，就讓我們一同走進這場深度專訪，探尋天樞教育的發(fā)展密碼。
訪談伊始，康新江總經(jīng)理詳細介紹了衡水天樞教育發(fā)展有限公司?？悼偺岬剑馑鞓薪逃且患乙?quot;科技賦能教育革新，生態(tài)重構(gòu)行業(yè)未來"為戰(zhàn)略定位的教育科技企業(yè)。
目前，公司的三大系列教育圖書，《同步偕行》《真題密卷》《智學攻略》涵蓋多個學科領域，注重知識傳授與能力培養(yǎng)的有機結(jié)合，深受師生喜愛，產(chǎn)品服務覆蓋全國20多個省份的數(shù)百所學校。
公司自主研發(fā)的 “天樞神筆”“校源智庫”“慧通云橋” 等教育科技平臺，借助數(shù)字技術和人工智能手段，為學生學習和學校管理提供了智能化支持。
在競爭激烈的教育行業(yè)，天樞教育的競爭優(yōu)勢尤為突出?？敌陆偨?jīng)理表示，天樞教育的核心競爭優(yōu)勢可以概括為"三重基因"，衡水教育的深厚積淀、不走尋常路的創(chuàng)新文化，科技與教育的深度融合。
衡水的教育模式與經(jīng)驗，為天樞教育提供了肥沃的土壤，使其能夠?qū)⒑馑袑W等名校的精細化管理體系、高效教學模式轉(zhuǎn)化為可復制的標準化流程。 創(chuàng)新文化已經(jīng)成為天樞教育的DNA，它使天樞教育能夠不斷突破傳統(tǒng)教育的邊界，探索教育變革的新可能。 科技與教育的深度融合是天樞教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關鍵引擎。天樞教育將衡水優(yōu)質(zhì)教育模式與現(xiàn)代科技深度融合，打造具有衡水基因的教育科技產(chǎn)品與服務。
針對目前基礎教育的痛點問題，天樞教育實施 “三大智創(chuàng)工程”，即打造 “學習品質(zhì)診療中樞”“教育管理資源中樞”“智慧教育生態(tài)中樞”，以科技重塑教育生態(tài)。
面對基礎教育中學生個體差異大，學習盲區(qū)難發(fā)現(xiàn)等痛點，天樞教育實施的 “學習品質(zhì)診療中樞” 借助 AI 與大數(shù)據(jù)，對學生學習數(shù)據(jù)進行分析，生成個性化學習畫像，不僅能定位知識薄弱點，還可監(jiān)測學習狀態(tài)，將被動學習轉(zhuǎn)化為精準高效的主動提升，解決學習效率低下的頑疾。
“教育管理資源中樞” 直擊教育資源難共享、學校管理粗放的癥結(jié)。作為全生命周期教育管理的中樞，它匯聚全國各地的優(yōu)質(zhì)管理素材，為學校管理者提供從頂層設計到活動案例的完整解決方案，同時搭建教師資源共享交流的生態(tài)圈，讓優(yōu)質(zhì)教育資源得以均衡流動，推動教育公平向縱深發(fā)展。
“智慧教育生態(tài)中樞” 則聚焦教師工作負擔重，教學效率難提升的短板。通過搭建線上線下一體化平臺，創(chuàng)新打造免費的“跨校教研”云平臺，支持各校之間隨時隨地組群交流與研討，實現(xiàn)全國教育資源的即時互聯(lián)與云端協(xié)同。
談及天樞教育的未來規(guī)劃，康新江總經(jīng)理滿懷信心與憧憬。他表示，天樞教育將始終堅守初心，持續(xù)深化科技與教育的融合創(chuàng)新，依托人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術，打造更智能、更精準、更普惠的教育產(chǎn)品與服務。
天樞教育將不斷探索科技賦能教育的新路徑，讓每一位教師都能借助科技提升教學效能，讓每一位學生都能享受個性化的學習體驗，用科技的力量點亮萬千師生的教育夢想，為推動教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻天樞智慧。
此次康新江總經(jīng)理接受《中國周刊》社記者的深度專訪，全面且深入地展現(xiàn)了天樞教育的深厚底蘊、創(chuàng)新實踐與宏偉藍圖。
從在博鰲峰會上斬獲兩項殊榮，到在專訪中對公司競爭優(yōu)勢的剖析、對教育痛點的精準洞察與應對以及對未來發(fā)展的精心規(guī)劃，每一個環(huán)節(jié)都彰顯了天樞教育在教育領域的深耕與擔當。
讓我們共同期待天樞教育在未來的教育征程中創(chuàng)造更多的精彩，為教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展書寫更加輝煌的篇章。
